Модуль 8. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

• поділитися прикладами учнівських робіт;
• обговорити ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
• проаналізувати те, як я сама провожу оцінювання;
• доопрацювати план оцінювання;
• створити форми для підсумкового оцінювання;
• переглянути та оцінити приклади учнівських робіт;
• внести зміни до Плану вивчення теми.

Цікаво було провести аналіз  власної системи оцінювання, дізнатися думку колег про створену презентацію. Складним здалося визначитись із розбаловкою критеріїв оцінювання.