- обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- створила інструкцію для аналізу прозаїчного твору літератури, документ для фасилітації для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
- створила план впровадження теми;
- внесла доповнення до плану вивчення теми;
- визначила наявність усіх складових свого Портфоліо.
В цьому модулі я навчилася, яким чином можна ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб,яЯк я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора,яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар